Nueva York.- Estudiantes en escuelas públicas de Nueva York ubicadas en vecindarios en su mayoría de afroamericanos y latinos, sobre todo Brooklyn y El Bronx, no están recibiendo enseñanza en artes tal y como estipula la ley, según un estudio presentado hoy.
El informe "Annual Arts in Schools Reports", realizado por la oficina del fiscal de cuentas, Scott Stringer, revela que ha habido una merma de un 47% durante los pasados siete años en los gastos para contratar organizaciones de arte y cultura que provean servicios a los estudiantes.
Incluso ha habido un declive en el material y equipo que se compra para arte durante ese periodo de tiempo, pese a que las escuelas reciben fondos para ese propósito, que han optado por invertir en otras áreas.
Los resultados, basados en datos del propio Departamento de Educación, muestran que 419 escuelas (28%) carecen de un maestro de artes a tiempo completo, de las que 76 (20%) son escuelas superiores, 59 (22%) son de nivel intermedio y 232 (38%) son escuelas elementales.
También que 306 escuelas (20%) no cuentan siquiera con un maestro de arte a tiempo parcial y que un 16% de las escuelas evaluadas no tienen siquiera un salón para artes ni convenios con organizaciones culturales.
El informe destaca que "está claro" que las reducciones para educación en artes han afectado de forma desproporcionada a vecindarios con ingresos bajos, especialmente en el sur del condado de El Bronx y la zona central del condado de Brooklyn, vecindarios que alojan el 31 por ciento de todas las escuelas de la ciudad.
De acuerdo con el estudio, el 42% de las escuelas que carecen de un maestro de arte a tiempo completo o parcial están ubicadas en esos vecindarios de El Bronx y de Brooklyn.
Entre las recomendaciones que hace el informe figura que el Departamento de Educación incluya en el perfil de cada escuela información sobre sus maestros certificados en arte, su asociación con organizaciones de arte o culturales, si cuentan con salones para impartir arte y si están cumpliendo con la ley del estado.
También indica que cada escuela elemental, intermedia o superior debe tener un maestro de arte certificado y que el Departamento de Educación debe dar prioridad a apoyar la educación en artes y asegurar que cuando se relocalice una escuela no se pierda el espacio para enseñar arte.
De acuerdo con Stringer, costaría 26 millones de dólares tener un maestro de arte en cada una de las más de mil escuelas públicas de la ciudad, lo que asegura sería sólo "un décimo de un centavo" de lo que gasta el Departamento de Educación.
El Departamento de Educación de la ciudad de Nueva York es el más grande de la nación con 1.800 escuelas y más de un millón de estudiantes, el 68% de ellos hispanos y afroamericanos.