Revolución Inconclusa

GOBERNADOR ANDREW CUOMO La gran revolución educativa que prometió con las llamadas escuelas ‘chárter’ han quedado a medio camino.
GOBERNADOR ANDREW CUOMO La gran revolución educativa que prometió con las llamadas escuelas ‘chárter’ han quedado a medio camino.

La gran revolución educativa que prometió el gobernador Andrew Cuomo con las llamadas escuelas ‘chárter’ han quedado a medio camino.

La Ley de escuelas autónomas de Nueva York de 1998 y sus enmiendas en 2007, 2010 parece han amarrado al gobernador que, todo hace indicar, tiene la puntería puesta en la Casa Blanca.

En 1998, el límite numérico era de 100 escuelas chárter. De conformidad con las enmiendas de 2007, el límite numérico aumentó a 200, 50 de los ‘chárter’ adicionales se reservaron para la ciudad de Nueva York. De conformidad con las enmiendas de 2010, el límite numérico fue fijado en 460, 200 del casquillo 2007 más 260.

Esto es todo lo que hay de la “revolución educativa” que prometió Cuomo, al ser él un favorecedor de las escuelas chárter como lo fue el ex presidente Barack Obama igualmente.

Este tipo de escuelas tuvo amplio apoyo de Cuomo en sus diferencias con el alcalde Bill de Blasio, quien es firme partidario de las escuelas públicas tradicionales y por lo que goza del respaldo de la Federación Unida de Maestros.

Ahora, con Donald Trump como presidente, Cuomo podría haber cimentado dichas escuelas pero ha preferido mantener la independencia del polémico mandatario: a pesar que coinciden en este punto. Aunque ha existido y existe una permanente fricción entre la alcaldía y los líderes de las escuelas chárteres, este tipo de instituciones se han cimentado gracias al apoyo de Cuomo.

Este, no ha disimulado su abierto respaldo a las escuelas chárter que es atendido en 90 por ciento por niños hispanos y negros.

Las escuelas chárteres son financiados públicamente y abierto a todos los estudiantes a través de una lotería de admisiones no discriminatorio.

Cada escuela autónoma se rige por una junta sin fines de lucro de administración que incluye educadores, miembros de la comunidad y líderes del sector privado. Asimismo, tienen libertad para establecer sus propias políticas, diseñar su propio programa educativo, y la gestión de sus recursos humanos y financieros.

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